ٹریننگ مینجمنٹ سسٹم

1 مقصد
سیلز ڈپارٹمنٹ کی ترقی کے ساتھ جوڑنا، عملے کے معیار کو بہتر بنانا، ملازمین کی کام کرنے کی صلاحیت اور انتظامی صلاحیت کو بڑھانا، اور منصوبہ بند طریقے سے ان کے علم اور ہنر کو بہتر بنانا، اس کی ممکنہ صلاحیت کو بروئے کار لانا، ایک اچھا باہمی تعلق قائم کرنا، واقفیت۔ کسٹم قوانین اور ضوابط کے ساتھ اور اس پر عبور حاصل کرنے کے ساتھ، تربیتی انتظام کا نظام قائم کیا (جسے بعد میں سسٹم کہا جاتا ہے)، عملے کی تربیت کے نفاذ اور انتظامیہ کے تمام درجوں کی بنیاد کے طور پر۔
2 طاقت اور ذمہ داری کی تقسیم
(1)۔تشکیل کے لیے، تربیتی نظام میں ترمیم؛
(2)۔محکمہ کے تربیتی منصوبے کو رپورٹ کرنا؛
(3)۔تربیتی کورس ختم کرنے کے لیے کمپنی سے رابطہ کریں، منظم کریں یا اس کے نفاذ میں مدد کریں۔
(4)۔تربیت کے نفاذ کی جانچ اور جائزہ لیں؛
(5)۔بلڈنگ مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے اندرونی ٹرینر ٹیم؛
(6)۔تمام تربیتی ریکارڈ اور متعلقہ ڈیٹا آرکائیو کے لیے ذمہ دار ہونا؛
(7)۔امتحان کی تربیت کے اثر سے باخبر رہنا۔
3 تربیت کا انتظام
3.1 عمومی
(1)۔تربیت کا انتظام ملازم کی ذمہ داری پر مبنی ہونا چاہیے، اور ذاتی مفاد کے ساتھ منسلک ہونا، رضاکارانہ طور پر منصفانہ ہونے کی کوشش کی بنیاد پر ہونا چاہیے۔
(2)۔کمپنی کے تمام عملے، سبھی کو متعلقہ تربیت کے حقوق اور ذمہ داریوں کو قبول کرنا ہوگا۔
(3)۔محکمہ کی تربیتی منصوبہ بندی، نظام کی تکمیل اور اس میں ترمیم، تمام متعلقہ تربیتی پروگرامز، محکمے کو احتساب کے اہم یونٹ کے طور پر، متعلقہ محکموں نے بہتر رائے پیش کی ہے اور حقوق و فرائض کے نفاذ میں تعاون کیا ہے۔
(4)۔تربیت کے نفاذ کا شعبہ، اور تاثرات اور تشخیص جیسے کہ محکمے کے کام کو اہم، اور نگرانی کے لیے ذمہ دار تربیت کے نفاذ کی اطلاع دی۔ تمام محکموں کو ضروری مدد کرنی چاہیے۔
3.2 اہلکاروں کی تربیت کا نظام
ایمپلائمنٹ کو افراد کو منتخب کرنے اور ملازمت دینے کا ایک منصوبہ، ڈپارٹمنٹ مینیجر کو متحد سمری اور ہیومن ریسورس ڈیپارٹمنٹ کے بعد کمپنی کی جانچ اور منظوری کے لیے پیش کرنا چاہیے۔
بھرتی کے بعد، چھ ماہ کے نظام اور پیشہ ورانہ تربیت کے بعد، امتحان کے بعد باضابطہ طور پر عہدے بنانے کی ضرورت ہے۔
تربیتی نظام میں چار ماڈیول شامل ہیں۔
3.2.1 نئے ملازمین کے لیے واقفیت
3.2.2 انٹرنشپ ملازم ڈویژن DaiTu آن دی جاب ٹریننگ
3.2.3 اندرونی تربیت
1) تربیتی آبجیکٹ: مجموعی طور پر۔
2) تربیت کا مقصد: اندرونی ٹرینر فورس پر بھروسہ کرنا، اندرونی وسائل کا استعمال کرتے ہوئے زیادہ سے زیادہ درستگی، اندرونی رابطے اور مواصلات کو مضبوط بنانا، ایک دوسرے کی مدد کرنے کے لیے سیکھنے کا ماحول بنانا، اور عملے کی شوقیہ مطالعہ کی زندگی کو بہتر بنانا۔
3) تربیتی فارم: لیکچرز یا سیمینارز، سمپوزیا کی شکل میں۔
4) تربیتی مواد: قوانین اور ضوابط، کاروبار، انتظام، متعدد پہلوؤں کا دفتر، اور ملازم دلچسپی رکھنے والے شوقیہ علم، معلومات، وغیرہ سے متعلق۔
3.3 تربیتی منصوبہ تیار کرنا
(1)۔کاروبار کی ترقی کی ضروریات کے مطابق ہونا چاہئے، تربیت کی طلب کی منصوبہ بندی، مجموعی منصوبہ بندی کا تعین.
(2) سالانہ تربیتی منصوبہ کو اصل حالت کے مطابق، سہ ماہی منصوبہ تیار کرنے، تربیتی کورس کی فہرست تیار کرنے اور سیلز مینیجر کو رپورٹ کرنے کے لیے تحلیل کر سکتا ہے۔
3.4 تربیت کا نفاذ
(1) متعلقہ محکمے کے اندرونی اہل لیکچررز یا کنٹرولر کی طرف سے ہر تربیتی کورس بطور ماسٹر، امتحان میں لکھنے اور پڑھنے کی ضرورت کے مطابق معائنہ کے لیے بھی ذمہ دار ہونا چاہیے۔
(2) ملازمین کو وقت پر تربیت میں شرکت کرنا چاہیے، تربیتی معیار، تدریسی صورتحال اور لیکچرر کے معروضی اور منصفانہ جائزہ کی سختی سے پابندی کرنی چاہیے۔
(3) اگر ضروری ہو تو، تربیتی اثر کی شکل میں لکھا جا سکتا ہے، اہل کامیابی آسانی سے کام کر سکتے ہیں؛ مرمت کے لیے مخصوص شرائط کے مطابق اہل نہیں یا دوبارہ کوشش کریں۔